挪威国际学校(Norwegian International School)最初被称为香港挪威学校,由挪威路德教会和挪威传教会成立,位于香港新界大埔区,是一所非营利学校,为挪威传教士的子女提供教育。在早期,挪威语是教学语言,由学科教师进行英语课程。
1994年,挪威学校开始接收具有国际背景的学生,并改为以英语为教学语言。2001年,校名正式改为挪威国际学校。设有幼儿教育部及小学部,课程采用国际小学课程(IPC),每班人数不超过25人。学生于5岁开始上普通话课,并以基督教培养学生良好品格。2020-2021学费:幼稚园6660港币/月,小学10740港币/月,分10个月。
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香港国际学校
香港日本人学校大埔校
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香港日本人学校大埔校(Japanese International School)创办于1997年,是座落于新界大埔的一所国际学校,并设有日本部和英文部,不仅为日本儿童、也为香港任何国籍的儿童提供教育。英文部采用IBPYP的小学课程,有来自世界各地25个不同国籍的约170名学生。
大埔校正推行的课程指引中包括文化、体育、科学等科目都是与日本其他普通学校相同,每星期亦有定时数量的国际英语会话班,由外籍导师任教。日本政府会派遣文部省学校的实习教师到海外的日本人学校(包括香港日本人学校),原则为期三年。除了这个以外,学校还会根据需要增加一位以英语为母语的英语会话班教师。
(注:学校机构还办有非国际的小学和中学部,校名为香港日本人学校Hong Kong Japanese School,位于湾仔蓝塘道157号。)
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宣道国际学校
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宣道国际学校由香港九龙塘基督教中华宣道会创办,2017年8月开学,校舍位于九龙荔枝角蝴蝶谷,透过国际基督教育,为超过1300位来自25个国家的外籍人士及本地社区提供教育服务。宣道国际学校提供优质的亚伯达(加拿大)国际课程,是世界顶尖并获亚伯达认可的国际学校,90%的学生在AP的考试中取得3分或以上。
CAIS在音乐、体育及艺术等方面提供超过32种学校活动,奉行“小型学习社区”教学模式,为未来的社会栋梁提供一个安全、共融、体贴关怀、以学生为本的学习环境,让学生取得卓越的学业成绩和全人发展,蜕变成为名副其实的基督教领袖和世界公民。
2020年12月3日,宣道国际学校宣佈取得国际文凭大学预科课程(IBDP)的认证。将于2021/22学年起为11年级的学生提供IBDP的首年课程,及2022/23学年起为12年级提供次年的课程。这意味学校除提供现时加拿大(亚伯达)课程(Alberta)及大学先修课程(AP)外,将为11及12年级提供国际文凭大学预科课程。
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京斯敦国际学校
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京斯敦国际学校(Kingston International School)创办于2002年,是香港首间授权认可采用国际文凭组织小学课程项目的国际学校,分为学前游戏班、幼儿园、幼稚园及小学部,由来自多元文化背景的高学历教师带领,共同实践本校双语小班教学的理念。学生从京斯敦毕业后,可以选择升读本校直属中学ICHK,继续接受小型学校的教学模式。
京斯敦国际学校培育全面发展的学生,具备国际视野,喜爱终身学习,学校实行小班教学,师生比例佳,每班由一位母语为英语的合资格英文老师和一位母语为普通话的合资格中文老师进行完全双语的教学。学校重视双语教育,课程均以英语和普通话进行计划、教授及评估,致力为香港提供优质的国际教育。
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朗思国际学校
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香港朗思国际幼儿园最早于1994年在丽港城成立,现在学校已经发展到有4所国际幼儿园和1所国际学校。香港朗思国际马鞍山及美孚校区成立于1999年及2002年,目前已经增加到1000多名儿童入学率。为了满足香港本土家长对优质小学双语教育的需求,位于九龙塘的香港朗思国际学校于2003年9月开始运作。2011年香港朗思国际在九龙塘林肯路启动了国际幼稚园/幼儿园的新校区,继续秉承“优质双语教学”理念,为本港家长提供优质双语学前教育。
香港朗思国际幼儿园的小朋友多升读拔萃女小学、拔萃男书院附属小学、喇沙小学、保良局陈守仁小学、英华小学等香港知名直资私立小学。
香港朗思国际学校开设国际文凭(IB)小学项目,致力于提供优质的国际教育,教学目标是教导孩子成为相信自己,尊重别人,爱自然和国家的全球公民。
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己连拿小学
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己连拿小学(Glenealy School)是英基学校协会属下学校。己连拿小学创办于1959年,位于香港半山香雪道,为360名学童提供教育,包括额外学习支援。让学生有机会在备受关怀、友好及有充足支援的环境中成长,并鼓励所有学生在校园生活的各方面竭尽所能,争取佳绩。为学生开拓广阔视野、鼓励学生彼此包容及尊重,藉此融汇校内的多元文化。被形容为“a small school with a big heart!”
己连拿小学根据国际文凭组织小学课程(IBO PYP)制订校内课程,所有学生均以「探究为本」的方法学习,教师鼓励学生透过提出问题、调查研究、寻找答案及採取相关行动以加添学习的意义,探索各种概念和思想。学校课程著重读写及数理知识,以及透过现代科技去令学生投入学习。目标是培养快乐及全面的学生,并发展他们的终身学习技能。学生更会获得宝贵机会参与决策及承担其校园及以外生活各方面的责任。
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