港湾学校

香港犹太教国际学校创校于1911年，是一所提供IB中小学课程和IB文凭的IB世界学校，也是经西方学校和学院协会(WASC)认证的国际学校。为来自不同地区的犹太裔学生，提供优质小班教学。学校有三个校区：学前教育部位于香港半山罗便臣道，幼稚园及小学位于香港半山波老道，中学位于香港岛筲箕湾道。

香港犹太教国际学校中学部作为全亚洲唯一犹太中学，开设六至十二年级课程，学校采用国际认可的IB（国际文凭）课程，六至十年级用MYP（中学项目），十一至十二年级用DP（大学预科项目）。

因为学校推行小班教学，所以每级只有一班，低年级如六、七年级每班约19至22人，部分科目再按学生能力分组上课﹔高年级人数更少，例如十二年级只有九人，分组上课时最多六人一组，部分科目如中文和化学，更采用「一对一」授课。学校除了英文外，还有法文、希伯来文等课程，每个学生都要学中文。每年亦会安排学生到海外、台湾及内地考察和做义工，塑造学生全面发展。

愉景湾国际学校(Discovery Bay International School)位于香港风景优美的大屿山，于1983年由香港兴业国际集团创办，拥有2个配备一流教学设施的独立校区。愉景湾国际学校面朝大海，见证着海浪逐沙的每个拂晓和黎明。能够坐拥金色沙滩的学校，在香港这寸土寸金的繁华都市是比较罕有，而香港愉景湾国际学校受到家长和孩子青睐也并不仅仅只是因为其独特的地理优势，还因为其傲人的学术成绩和为学生提供“因材施教”的英式精英教学。学校每年接收全球40多个国家的1000多名学生，为学生提供幼儿园至中学的国际课程。

愉景湾国际学校采用英式课程，主要教授学生IGCSE和A-level课程。从幼儿园-中学，学校的每个年级开设4个班级，其师生比例严格控制在1:22，更为甚者，学校为了能够充分照顾到小学部的每一个学生，更是把师生比降到了1:15，确保满足每一个学生个人发展和性格塑造的需求。

愉景湾国际学校的学术成绩一直以来都非常优秀，在A-level考试中，有超过23.7%的学生获得A*-A的好成绩；在IGCSE考试中，有超过51%的学生获得A*-A的优异成绩。

愉景湾国际学校的课外活动包括：弦乐队、桑巴舞、击鼓、夏威夷四弦琴、戏剧田径、篮球、游泳、曲棍球、足球、橄榄球、无板篮球、网球、体操、板球、舞蹈和艺术。

香港日本人学校大埔校（Japanese International School）创办于1997年，是座落于新界大埔的一所国际学校，并设有日本部和英文部，不仅为日本儿童、也为香港任何国籍的儿童提供教育。英文部采用IBPYP的小学课程，有来自世界各地25个不同国籍的约170名学生。

大埔校正推行的课程指引中包括文化、体育、科学等科目都是与日本其他普通学校相同，每星期亦有定时数量的国际英语会话班，由外籍导师任教。日本政府会派遣文部省学校的实习教师到海外的日本人学校（包括香港日本人学校），原则为期三年。除了这个以外，学校还会根据需要增加一位以英语为母语的英语会话班教师。

（注：学校机构还办有非国际的小学和中学部，校名为香港日本人学校Hong Kong Japanese School，位于湾仔蓝塘道157号。）

哈罗香港国际学校（Harrow International School Hong Kong）是香港首间寄宿及全日制国际学校，位于香港新界屯门扫管笏青盈路38号，环境优越毗邻香港金黄海岸及扫管笏一带之低密度住宅群，从而给予优越学习环境之余该校亦有“首相摇篮”之称，是英国伦敦哈罗大家庭于亚洲的第三间分校，由于学费高昂因而亦有“贵族学府”之称。

哈罗香港于2012年9月启校，本学年低年班（幼稚园1年班至初班5年级）和高年班（6年级至13年级）共有1180名幼稚园至中学13年班学生，提供出类拔萃的教育，学校沿袭英国哈罗公学的教育理念、教学方法和传统，并将之融入香港多元且国际化的社会中。

哈罗香港的学生由预备班6年班起可以申请寄宿，学校的寄宿是周宿制，即星期日黄昏至星期五黄昏。现时有近半高年级学生寄宿，尽管是日校生，也同样是舍堂的成员。本学年，预备班（6至8年班）设有男女生各3间舍堂，高班和预科班（9至13年班）则各有4间男女生舍堂。

香港耀中国际学校(英文简称YCIS)由曾楚珩女士于1932年创立，为香港提供优质国际教育超过80年之久。香港耀中拥有九所校舍，八所位于九龙塘（幼儿教育部、小学部及中学部），一所位于将军澳（幼儿教育部），为所有6个月到18岁的本土和外籍人士子女提供国际化教育。学生来自世界各地30多个国家和地区，接受来自超过20个国家的顶级老师教授的国际教育课程，旨在培养真正拥有环球视野的人才。

香港耀中是获得官方全面认可的学校，已获国际学校总会（CIS）的认证。此外，耀中还是经批准的国际中学教育普通证书课程(IGCSE)剑桥国际考试中心。此外，作为国际文凭世界学校，耀中很荣幸将国际文凭课程纳入国际课程中。

学校融合东西文化之精髓，在不断提升学生中英语言能力的同时，通过“双校长制”及“双老师”合作教学模式，为学生创造一个沉浸式的双语学习环境，致力于培养学生成为具有全球视野的世界公民。